本團隊由應用化學系化工生物技術專業(yè)專業(yè)帶頭人和骨干教師構成。團隊以課程思政為教學引領，利用科研創(chuàng)新反哺教學，深化教育教學改革，落實立德樹人根本任務，逐步形成一支年輕向上、勇于創(chuàng)新的教學團隊。

思政引領教學改革  提高團隊教學水平

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，緊緊圍繞學院發(fā)展總體目標，突出教研室職能，充分調(diào)動教師的積極性，把立德樹人內(nèi)化到教學和管理各環(huán)節(jié)，團隊教師獲評學院師德標兵1名，化工生物技術2031班團支部獲評2022年錦州市五四紅旗團支部。

團隊成員學理念，轉觀念，爭做課程改革排頭兵。善求索，挖源泉，甘做課程改革實踐者，全面推進課程思政建設。完成對專業(yè)人才培養(yǎng)方案中思政目標的設計。團隊申請課程思政教學改革方向省級課題1個，院級課題1個，展開專題教研5次，立項院級課程思政示范課1門，獲院級課程思政典型案例二等獎2個，申報遼寧省職業(yè)教育“課堂革命”典型案例1項，初步構建專業(yè)課程思政體系，推進新時代化工生物技術專業(yè)工作創(chuàng)新發(fā)展，為加快學院高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

全面提升科研能力  創(chuàng)新教育成果顯著

團隊教師獲批2022年遼寧省軟科學研究計劃項目1項，遼寧省教育廳2022年度科學研究經(jīng)費項目1項，遼寧省教育科學“十四五”規(guī)劃立項課題1項，錦州市科學技術計劃項目1項，發(fā)表論文4篇。獲錦州市自然科學成果獎三等獎1項。建立科研反哺教學機制，積極將學科優(yōu)勢、科研優(yōu)勢和資源優(yōu)勢轉化為教學優(yōu)勢，將創(chuàng)新思維融入專業(yè)課程，指導學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲得省級以上獎項18項。

深入開展社會服務 促進地方經(jīng)濟發(fā)展

發(fā)揮職業(yè)院校優(yōu)勢，以服務區(qū)域經(jīng)濟建設、產(chǎn)業(yè)轉型發(fā)展為宗旨，以新技術推廣轉化、團隊成員技能水平提升為社會服務工作重點，積極開展科學研究、技術咨詢和技術推廣等社會服務。與企業(yè)達成校企合作協(xié)議1項，立項橫向課題2個，轉讓專利2項。團隊教師被選派為錦州市農(nóng)業(yè)科技特派員，派駐企業(yè)協(xié)助開展技術創(chuàng)新，獲得第十一屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽地方賽暨第四屆錦州大學科技園杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成長組三等獎。