獲獎集體：思想政治理論課教學(xué)科研部
思政教研部教學(xué)團隊堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，克服疫情不利影響，以最優(yōu)化為目標(biāo)，改革創(chuàng)新全院學(xué)生（含擴招生）的思政課教學(xué)。起草并落實學(xué)院黨委印發(fā)的《關(guān)于深化新時代思政課改革創(chuàng)新的實施方案》，工作取得顯著進展，學(xué)院成為全省高校（本科、高職）唯一一所榮獲“我心中的思政課”微電影展示活動一等獎的省屬高職院校，獲批的省高校思政課名師工作室培育項目成為全省高職院校唯一一個培育項目。
優(yōu)化教師隊伍
在師資創(chuàng)優(yōu)上，開展“大學(xué)習(xí)、大檢查、大規(guī)范、大提升”專項行動。學(xué)習(xí)17份文件文獻，開展3次集中學(xué)習(xí)研討，梳理出5個問題并開始認真整改，對照上級6個文件規(guī)范隊伍建設(shè)和教學(xué)工作。壯大思政課教師隊伍，專兼職教師達到30余人。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課、帶頭聽課、聯(lián)系思政課教師。復(fù)學(xué)復(fù)課后，推進“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”講思政課。黨委書記、院長分別為畢業(yè)生講了“第一課”、“立德樹人勵志課”、《形勢與政策》課，通過校園網(wǎng)、公眾號等做了長篇跟蹤報道。1個項目被批準(zhǔn)為省高校思政課名師工作室培育項目,成為全省高職院校唯一一個培育項目。1名教師被評為院優(yōu)秀思政課教師。
在教學(xué)能力上，堅持以賽促教，以研促教，以訓(xùn)促教，舉辦院思政課教學(xué)比賽評出一等獎1名，二等獎3名。組織參加省高校第九屆思政課教學(xué)大賽獲優(yōu)秀組織獎。組織參加省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽獲三等獎1項。參加院第十四屆課件大賽獲一等獎1人。獲批1.7萬元院級思政課教學(xué)研究專項課題4項，1項重點課題，3項一般課題。
優(yōu)化教學(xué)方法
堅持以學(xué)生為中心、以成果為導(dǎo)向、持續(xù)改進思政課教學(xué)，推進線上線下混合式教學(xué)模式改革創(chuàng)新。在學(xué)院首次開展“成果導(dǎo)向”（OBE）教改試點，聚焦防“疫”，推廣“自媒體+”（超星學(xué)習(xí)通+小先生登講臺+學(xué)生作品展示）教學(xué)方法。建有超星學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)平臺和建立“A+課堂派”學(xué)習(xí)網(wǎng)頁。超星學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)平臺覆蓋全日制學(xué)生和擴招生。平臺調(diào)動了教師主體性和學(xué)生主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)趣味性，增強教學(xué)親和力、針對性，增進了學(xué)習(xí)獲得感。
以“基礎(chǔ)”課教學(xué)內(nèi)容為背景的師生共同主創(chuàng)作品“燃燒青春”榮獲“我心中的思政課”—2020年省高校（本科、高職）大學(xué)生微電影展示活動一等獎并推薦參加全國高校評獎，我院成為全省唯一一個榮獲一等獎的省屬高職院校。學(xué)生講“基礎(chǔ)”課獲“綻放抗疫青春 決勝全面小康”省高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動3個三等獎。
堅持學(xué)生、教師、同行、督導(dǎo)、社會（麥可思）評價多元結(jié)合，2019至2020第二學(xué)期開學(xué)后四周內(nèi)，在校園網(wǎng)、微信公眾號、教學(xué)督導(dǎo)報告中推出6名教師典型經(jīng)驗，2名教師在期中教學(xué)質(zhì)量檢查報告中受到表揚，5名教師獲院教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。
優(yōu)化教學(xué)資源
在以前慕課教學(xué)基礎(chǔ)上，應(yīng)對新冠肺炎疫情，使用超星學(xué)習(xí)通、智慧樹平臺資源，落實“停課不停教，停課不停學(xué)”要求，線上資源覆蓋“概論”、“基礎(chǔ)”、“形策”3門思政課，使線上學(xué)習(xí)資源能夠滿足全日制和擴招生學(xué)習(xí)需要。師生觀看全國高校、全省高校“疫情防控思政大課”并作新聞報道?！案耪摗?、“基礎(chǔ)”課推出近2.2萬字防疫教材活頁。
線上線下結(jié)合，理論實踐一體，推出特色教學(xué)資源。首次組織編寫了“思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新”校本系列教學(xué)資料。建立體現(xiàn)遼寧區(qū)域體色、石化行業(yè)特色、本校校本案例特色的“基礎(chǔ)”“概論”課（2018版）教學(xué)資源庫。
理論教學(xué)：編印《“基礎(chǔ)”課程教學(xué)案例匯編》、《“基礎(chǔ)”課程題庫》2本校本教材45萬字、研制7章（含緒論）1000余屏個性化PPT課件、160多個教材教學(xué)短視頻資源、83個教材知識點（課前課間10分鐘）教學(xué)視頻資源庫、100多篇拓展閱讀資源庫、20篇閱讀文獻資源。
實踐教學(xué)：編印《“概論”實踐教學(xué)手冊》、《“基礎(chǔ)”實踐教學(xué)手冊》計13萬字、研制40個“基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)視頻資源，填補了實踐教學(xué)的空白。
建成首個校內(nèi)實踐教學(xué)基地——“立德樹人”實踐館。教育內(nèi)容主要設(shè)“明德立志”、“遵法守法”、“致敬楷?！薄ⅰ爸袊瘛彼膫€板塊，通過典型案例、人物風(fēng)采等來培養(yǎng)青年學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀和增強道德法律意識。
優(yōu)化教學(xué)環(huán)境
組織召開思政課改革創(chuàng)新調(diào)研座談會，完成《2020年高等職業(yè)院校質(zhì)量提升年度工作計劃》“思想政治理論課改革創(chuàng)新項目”。
為使全院“停課不停教、停課不停學(xué)”順利開展，配合教務(wù)處，向其他系部介紹慕課教學(xué)經(jīng)驗做法并指導(dǎo)應(yīng)用到線上教學(xué)，推出系列線上教學(xué)典型案例。
推進“課程思政”建設(shè)。完成省教育廳交辦的省職業(yè)院校課程思政教學(xué)典型案例征集和評選相關(guān)工作。負責(zé)起草案例征集文件，接收整理參選案例，制定案例評審標(biāo)準(zhǔn)，組織專家完成217個案例評審，評出100個典型案例并起草命名表彰文件，匯編典型案例成冊，推廣宣傳。配合教務(wù)處完成課程思政建設(shè)推進會的相關(guān)工作，配合教務(wù)處完成課程思政教學(xué)典型案例的征集和評選、推薦工作，向省教育廳推薦3個案例被評為典型案例，在全省高職60個典型案例中分別名列第一、第三和第六位。
今后思政課將立足新階段，做到集體備好課、認真講好課、協(xié)同聯(lián)動辦好課，使思政課更有溫度、更有力度、更有深度、更有效度、更有廣度。
