編者按：孫麗華，女，38歲，中共黨員，副教授，應用外語系商務英語教研室主任，發(fā)展規(guī)劃與科研處干事，系級督導員。2004年入職，2011年在錦州中石油國際事業(yè)有限公司頂崗實踐，2013年開始擔任商務英語教研室主任，2016年開始擔任發(fā)展規(guī)劃與科研處干事，2018年赴英國伍爾夫漢普頓大學訪學。主要講授商務英語聽說、公共英語、商務英語翻譯等課程。主持遼寧省經(jīng)費課題一項、遼寧省規(guī)劃課題一項、教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學指導委員會課題兩項、校級課題多項，公開發(fā)表省級以上論文20多篇,副主編教材3部。曾榮獲全國化工高職院校英語教師信息化教學設計二等獎、學院青年教師教學能力大賽（文科組）第一名、遼寧省高教學會十二五中期高等教育研究優(yōu)秀學術成果二等獎、學院教學質量優(yōu)秀獎、學院師德先進個人、學院優(yōu)秀教學督導員等榮譽稱號。

教師是人類靈魂的工程師，成為一名優(yōu)秀的教師，是孫麗華老師兒時的夢想。2004年大學畢業(yè)，孫麗華老師如愿踏上了教育教學這片土地，毫無保留地將人生最美好的年華揮灑在她所熱愛的教育事業(yè)上。十六年的一線教學，十六年的講臺生涯，見證了她從一名教學菜鳥到一名教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的成長歷程。

為人師表、行為世范，堅持立德樹人守初心。

習近平總書記強調(diào)，教師是品行之師。道德情操是好老師踐行教育使命的重要品質。作為教育一線的人民教師，孫老師深知教師德行對學生的巨大影響，因此在日常教育教學工作中，她時刻牢記自己教師身份，見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質，用模范的言行舉止為學生樹立榜樣，在教學中一點一滴影響著學生，引導他們做新時代的合格接班人。

愛崗敬業(yè)、勇于擔當，站穩(wěn)三尺講臺育人心。

自入職以來，孫老師一直承擔著大量的教學任務，包括商務英語專業(yè)的理論教學、實踐教學任務和公共英語教學多重任務。2015年到2019年，除去出國訪學半年，她年均承擔的課時量還高達618.8學時。尤其疫情期間，畢業(yè)班不能辦理離校，她承擔了畢業(yè)班的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練的實踐教學工作，加上理論課教學，她的總課時量達每周22學時。疫情期間，孩子不能上幼兒園，一直在家，他多希望媽媽能陪陪自己，可是每次湊過來都被孫老師攆走，因為她要么在上課，要么在備課，要么在教研，根本沒有時間陪孩子，只能負責晚上把孩子哄睡。那時她已經(jīng)很困了，仍然堅持爬起來備第二天的課。孩子很失落，問媽媽什么時候才可以不工作！她也很心疼孩子，心里愧疚，可她還是選擇了自己的學生。

突如其來的疫情，我們不得不上網(wǎng)課。面對陌生的教學模式和網(wǎng)課教學內(nèi)容，她堅持每堂課前認真觀看視頻、篩選重點、提出問題，以產(chǎn)出性成果為導向，反復琢磨、調(diào)整，做好每堂課的教學設計；她將騰訊會議和學習平臺相結合，及時的完成考勤，又保證了良好的課堂交互性；為了掌控好課堂，她在每個環(huán)節(jié)靈活的設置任務和問題，抓住學生的注意力；每堂網(wǎng)課，她都自己編輯線上作業(yè)和考試，督促學生完成，保證教學質量。疫情期間，院級督導李老師聽了她兩次課，第二次是在沒有通知的情況下進入騰訊課堂的，下課后，李老師給她發(fā)來大段的評語，對于她始終如一的一絲不茍的教學態(tài)度和靈活的教學方法給予了充分的肯定。

主動探索、全新投入，提升學生素養(yǎng)傾愛心。

從2016年學院要求商務英語專業(yè)探索轉型以來，作為教研室主任，孫老師組織了多次教研，她和教研室老師們積極探討專業(yè)轉型的途徑。他們嘗試了將跨境電商與商務英語相結合，她負責組織學生完成了跨境電商的資格培訓，拓寬了學生的就業(yè)方向；他們嘗試了將學院的石化特色與商務英語相結合，將專業(yè)調(diào)整為商務英語（石化產(chǎn)品營銷與管理方向），依托學院石化優(yōu)勢培養(yǎng)商務人才。在探索過程中，她積極協(xié)助專業(yè)負責人做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃的制訂，參與應外系市場營銷專業(yè)實訓室的建設。

為了更好地實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，孫老師做了各種努力。在每屆新生入學時，她向學生做詳細的專業(yè)介紹，讓學生對自己的專業(yè)有充分的認識，做好職業(yè)規(guī)劃。她參加雙創(chuàng)的培訓，獲得了國際創(chuàng)業(yè)教練（高級）證書，使她在疫情期間能給學生提供更專業(yè)的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導，提高學生的就業(yè)競爭力。她占用自己休息的時間對參加技能大賽的學生進行輔導，學生多次獲獎，其中指導石馨文參加全國高職高專英語寫作大賽，獲遼寧賽區(qū)特等獎、全國三等獎，指導學生衣樂、劉剛、魏雪嬌等多名同學獲全國大學生英語競賽一等獎，指導學生參加遼寧職業(yè)院校技能大賽《英語口語（專業(yè)組）》，獲三等獎。

深入挖掘、深度融合，做優(yōu)課程思政用真心。

孫老師積極參加教務處組織的課程思政培訓，及時完成作業(yè)；主動上網(wǎng)搜索相關資料認真研讀，深入挖掘思政元素，并在教學內(nèi)容中適時地融入課程思政元素，寓價值觀引導于知識傳授之中，潤物無聲地增強學生的“四個意識”和“四個自信”，引導學生做有家國情懷的人。在學院課程思政活動中，她分別參與了岳宏老師和劉亞珍老師主持的課程思政建設和科研項目。作為教研室主任，她積極推進本教研室的課程思政建設，兩門課程已開展了課程思政的建設。

全程育人，全方位育人，厚植家國情懷暖人心。

在教學過程中，孫老師充分發(fā)揮外語教學文化陣地的重要作用，堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程全方位育人。疫情期間，學生每天在家上網(wǎng)課，不能外出，難免有些情緒，面臨這樣的問題，她及時地進行引導和心理疏通。她將從訪學的老師和國外留學生那里了解到的真實的國外抗疫情況分享給學生。通過與國外抗疫情況的對比，讓學生感受到社會主義制度的優(yōu)越性，讓他們認識到身在中國的穩(wěn)定和幸福，引導他們樹立大局意識，積極配合，眾志成城取得抗疫的勝利，才能迎來春暖花開的重逢；引導他們珍惜學習時光，增長見識，豐富學識，肩負起民族復興的時代重任。

服務優(yōu)先、管理精細，做好教研工作憑專心。

商務英語教研室多為兼職教師，承擔著教學和管理雙重任務，孫老師從每位教師的需求出發(fā)，將服務放在管理之前，認真細致地完成教研室的工作。尤其疫情期間，保證每周在系會之前組織教研，便于系會時及時反饋和解決線上教學存在的問題，保證將系部信息及時傳達給教研室每位老師。因為教學任務繁重，經(jīng)常晚上備完課，還要整理教研室的材料。

創(chuàng)新竟進、深學細研，提升專業(yè)能力有恒心。

為了進一步提高專業(yè)能力和教學能力，孫老師積極申報了國家留基委的訪學項目，與外國導師積極開展移動輔助語言學習的合作研究。2018年8月她圓滿地完成了訪學任務，成為遼寧石化職業(yè)技術學院唯一一名訪問學者。經(jīng)過英國訪學，她的英語語言能力和研究能力都得到了大幅提升，成為她后續(xù)開展教學、科研工作的良好鋪墊。訪學讓她開闊了視野，更為學院的對外交流做出了突破性的貢獻。

再美的風景不及回家的路。訪學的經(jīng)歷讓孫老師看到了更廣闊的世界，但她不忘使命擔當、不負黨的教誨，她更加愛祖國、愛教育、愛學校。她低調(diào)做人、踏實做事，投身到教學、科研中，認真地做好每一項工作。未來的日子里，她將一如既往地做好教書育人工作，為學院高質量建設貢獻力量，也讓她兒時的夢想更加圓滿。