鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)期、跨專業(yè)、跨班級(jí)選課，跨學(xué)校修讀學(xué)分；嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把出口關(guān)……11月16日，記者從省教育廳了解到，我省出臺(tái)進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校完全學(xué)分制改革的實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)管理，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，深化普通高校完全學(xué)分制改革，全面提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

完全學(xué)分制改革的主要內(nèi)容包括優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，明確學(xué)分轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生畢業(yè)的最低學(xué)分要求和修讀年限，制定課程修讀辦法。鼓勵(lì)各高校制定大類培養(yǎng)、跨專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)與科研院所、行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人。進(jìn)一步增加課程數(shù)量，建立“課程超市”，滿足學(xué)生修讀需要。建立學(xué)生選課制度，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等實(shí)際情況，按照學(xué)校開課計(jì)劃和選課規(guī)定跨學(xué)期、跨專業(yè)、跨班級(jí)選課。推進(jìn)學(xué)分互認(rèn)轉(zhuǎn)換，鼓勵(lì)省內(nèi)高校聯(lián)合開設(shè)優(yōu)質(zhì)課程，制定課程互選、學(xué)分互認(rèn)辦法，推進(jìn)學(xué)生跨校修讀學(xué)分；學(xué)生跨校修學(xué)分參加考試合格后，轉(zhuǎn)換成本校學(xué)分；學(xué)生畢業(yè)證由學(xué)籍所在學(xué)校頒發(fā)，不受跨校修學(xué)分影響。實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，指導(dǎo)學(xué)生選課、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

對(duì)于大學(xué)生修業(yè)年限，各高校根據(jù)本校實(shí)際,以專業(yè)學(xué)制年限為參考,確定彈性修業(yè)年限范圍。規(guī)定學(xué)生每學(xué)期或每學(xué)年所應(yīng)修讀的最低學(xué)分?jǐn)?shù)，確定學(xué)生保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、休學(xué)、停學(xué)創(chuàng)業(yè)等有關(guān)期限。在學(xué)校規(guī)定的彈性修業(yè)年限范圍內(nèi)，學(xué)生可連續(xù)在籍學(xué)習(xí)或分階段完成學(xué)業(yè)。提前修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，準(zhǔn)予提前畢業(yè)。

嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把出口關(guān)。實(shí)施方案以學(xué)生發(fā)展為中心，主動(dòng)適應(yīng)遼寧全面振興、全方位振興對(duì)人才培養(yǎng)的需求，滿足廣大學(xué)生自主發(fā)展、多樣化成才的需要，同時(shí)要求各高校要建立與之相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。嚴(yán)格畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決取消畢業(yè)前“清考”，進(jìn)一步完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立題、選題、指導(dǎo)、答辯等全過程監(jiān)控。嚴(yán)格考試管理，考試不及格學(xué)生重新申請(qǐng)修學(xué)分，在規(guī)定年限達(dá)不到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，延遲畢業(yè)，直至清退。

我省從今年11月開始，在13所左右高校開展完全學(xué)分制改革試點(diǎn)，2021年2月底在試點(diǎn)學(xué)校全面實(shí)施，8月實(shí)現(xiàn)全省高校全覆蓋。省教育廳將完全學(xué)分制改革工作納入對(duì)各高?？?jī)效考核重要內(nèi)容，定期開展督導(dǎo)檢查，對(duì)組織開展不力的追究相關(guān)責(zé)任。