一、抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓各項(xiàng)工作落實(shí)

1.教學(xué)系統(tǒng)要按開學(xué)之初的工作部署，抓好基礎(chǔ)管理，抓好日常教學(xué)秩序，抓好課堂使用效率，抓好教學(xué)方式方法改革。要凸顯抓的力度、改的形式、落的實(shí)際，不能行動(dòng)在嘴上、停留在會(huì)上、落實(shí)在紙上，要以好的作風(fēng)，推動(dòng)教學(xué)各項(xiàng)工作的開展。

2.學(xué)生系統(tǒng)要以學(xué)生軍訓(xùn)、大學(xué)生入學(xué)教育、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，開展好學(xué)風(fēng)教育、制度教育、校企文化教育、理想信念教育，從基礎(chǔ)管理入手，完善學(xué)生縱向和橫向管理體系；要積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的方式方法，工作上不能憑老底子，解決問題不能靠老經(jīng)驗(yàn)，要多深入學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)地解決學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥、拾遺補(bǔ)缺。

3.后勤系統(tǒng)在新的發(fā)展形勢(shì)下，要思考新的變革。一是注重建章立制，完善制度建設(shè)；二是探索新形勢(shì)下的組織架構(gòu)、承包體系；三是加強(qiáng)管理、做好服務(wù)，要有思考、思路、方法，要以改革促發(fā)展，以管理出效益。

4.行政系統(tǒng)要改進(jìn)工作作風(fēng)，不能停留在“說”的層面，還要腳踏實(shí)地地去“做”，要敢于動(dòng)真格、硬碰硬。下半年重點(diǎn)思考和理順：

（1）教師培訓(xùn)下廠實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)；

（2）重新制定引進(jìn)教師的方案；

（3）教師評(píng)職的標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施方案；

（4）綜合治理、校園安全穩(wěn)定的實(shí)施方案；

（5）科研項(xiàng)目實(shí)施意見。

二、以群眾實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，做好干部制度改革的準(zhǔn)備工作

1.提前準(zhǔn)備，做好黨的群眾實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)；

二是收集資料，借鑒經(jīng)驗(yàn)；

三是提前準(zhǔn)備，高度重視；

四是結(jié)合實(shí)際，求真務(wù)實(shí)。

2.認(rèn)真做好年底前干部制度改革的準(zhǔn)備

（1）結(jié)合實(shí)際，制定第四輪干部制度改革方案，提交黨委討論；

（2）提前進(jìn)行年度現(xiàn)職干部考核測評(píng)工作；

（3）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)；

（4）制定領(lǐng)導(dǎo)班子和二級(jí)班子黨建工作的實(shí)施意見。

3.進(jìn)一步抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

一是以作風(fēng)促黨風(fēng)。作風(fēng)是一個(gè)抽象而寬泛的概念，但領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行都是具體的，群眾都看在眼里、記在心上，所以我們要以良好的作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前反腐倡廉的嚴(yán)峻形勢(shì)，嚴(yán)格要求，不踏紅線、不闖紅燈，紀(jì)委下一步要通過各種形式活動(dòng)，規(guī)范制度、嚴(yán)格管理、有效監(jiān)督。

三是要加強(qiáng)過程控制，完善招投標(biāo)和審計(jì)的流程規(guī)范，堵塞漏洞、杜絕違紀(jì)，以作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)。工作作風(fēng)是靠高度責(zé)任心干出來的、是靠開拓創(chuàng)新的精神闖出來的，是靠腳踏實(shí)地的作風(fēng)拼出來的，是靠黨員干部以身作則帶出來的，是靠嚴(yán)格制度管出來的，是靠有效監(jiān)督促出來的。要通過轉(zhuǎn)作風(fēng)、做表率，給學(xué)院下步發(fā)展帶來一種清風(fēng)，創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的發(fā)展環(huán)境。

三、重管理、強(qiáng)實(shí)踐

管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”，而在于“行”；其驗(yàn)證不在于“邏輯”，而在于“成果”。管理不在于晦澀難懂、深?yuàn)W難攀，而在于越簡單越好。

第一，學(xué)會(huì)凝心聚力，關(guān)心每一個(gè)人；

第二，學(xué)會(huì)思考、制定政策，以“點(diǎn)”帶“面”；

第三，深耕細(xì)作、善于堅(jiān)持、不斷努力。掌握了這三點(diǎn)，就掌握了管理的基本法則。在具體工作上，首先要學(xué)習(xí)、有認(rèn)識(shí)、有系統(tǒng)思考，不會(huì)要虛心學(xué)習(xí)，要補(bǔ)齊短板，彌補(bǔ)短板之間的間隙；要學(xué)會(huì)找節(jié)點(diǎn)、找契機(jī)，用合適的方式方法去解決問題和矛盾。其次不要把問題復(fù)雜化，不要把管理思想看得高不可攀，要在實(shí)踐中根據(jù)實(shí)際辯證采用；第四，管理的重點(diǎn)在實(shí)踐，當(dāng)我們確定目標(biāo)，并符合學(xué)院實(shí)際時(shí)，就要堅(jiān)持不懈地實(shí)踐下去（比如課程改革），不能半途而廢，要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)，學(xué)而必思、思而必做，關(guān)鍵在永遠(yuǎn)地堅(jiān)持并認(rèn)真地做下去。